Mis peques de Soto: FRUTOS DEL OTOÑO

Aprovechando el Día Mundial de la Diabetes, hoy día 14 de Noviembre, hemos estado conociendo y probando diferentes frutos típicos del otoño. Comento esto, porque yo soy diabética y les he explicado a mis enanos un poquito sobre esta enfermedad y por qué llevo esa maquinita, llamada bomba de insulina, que tanto me preguntan qué es y para qué sirve. Me gusta comentárselo a mis alumnos para hacerles partícipes en lo que a diario en clase me ven hacer, como es programar la bomba o comer algo con azúcar para corregir una hipoglucemia. A ellos les choca porque los adultos solemos decirles que sólo se comen las chuches en fiestas, no les solemos dejar traerlas al cole porque no son buenas para nuestra salud. Al verme, ellos me hacen la misma pregunta. E incluso cuando como alguna gominola, suelo tener para todos ellos y así participamos todos un poco sobre mi enfermedad. Me sirve también para aportar mi granito de arena para enseñarles que todos podemos hacer cualquier cosa si realmente queremos, aunque algo nos lo impida o no nos lo ponga fácil.

Y después de este pequeño inciso que hoy me apetecía contar, hemos elegido el mejor día del año para probar frutos que pocas veces en casa solemos comer. Como sabéis la fruta es muy sana y buenísima por todo lo que nos aporta a nuestra salud y, por supuesto, para los diabéticos también tiene muchos beneficios.

Hemos preparado una mesa con dos cestos: uno para frutos carnosos y otro para los frutos secos. Hemos estado reconociendo los frutos que he llevado al cole, oliéndolos, tocándolos y, como no, probándolos todos. Tengo un grupo que me asombra cada día más, porque son niños que prueban de todo, no le hacen ascos a nada. Y así ha sido. Me sorprendieron el día de las castañas y hoy se han lanzado a probar: granadas, membrillos, higos, nueces, castañas y bellotas. Algunos, se han puesto como el "kiko".

¡Qué graciosos cogiendo de todo para probarlo y sus caritas al sabor de cada uno de estos frutos!

Además, estos frutos del otoño los hemos incorporado a uno de nuestros rincones para hacer con ellos series. así trabajamos contenidos lógico-matemáticos y motricidad fina (al cogerlos con las pinzas). Para ello, primero hemos presentado el juego en la asamblea de forma general, para después trabajar por rincones de forma más individual. Mirad que series tan chulas nos ha salido. Y ellos están encantados. Hoy se levantaban de sus sitios algunos para poder ir al rincón y poder coger algún fruto con las pinzas.